2026-09

授業実践

【4年国語】ごんぎつねの人物像をどう捉える?|本文を根拠に想像する授業

1時間目 ごんって、どんなきつね?前回の初読で出てきた疑問や感想を、スライドにして子どもたちに提示しました。「そうそう!」「あ、私の疑問!」スライドを見ながら、そんなつぶやきが聞こえてきます。そして、この時間からは、まず初めの場面を読みなが...
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【4年国語】ごんぎつねの授業をスタート|子どもの疑問をNotebookLMで整理してみた

「ごんぎつね」の授業を始めた。言わずと知れた、教科書の名作。4年生にとっては、これまでに読んできた物語の中でも、かなり長い文学作品になる。さて、どんなふうに読んでいこうかな。まずは、題名読みから。「ごんぎつね」という題名から、子どもたちが想...
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4年国語「忘れもの」―詩を読んで、言葉からイメージを広げる授業

今回は、4年生の詩「忘れもの」の授業アイデアです。詩の言葉から、場面の様子や「ぼく」の気持ちを想像しながら読んでいきます。ただ、詩の授業では「この言葉はこういう意味です」「この表現は○○法です」と、教師が説明して終わってしまうのは少しもった...