授業実践 ４年国語「白いぼうし」問いづくりで読みが深まる！主体的に読む授業デザイン
四年生国語、あまんきみこさんの名作『白いぼうし』の授業デザインです。子どもたちが物語に興味をもち、主体的に読み進めていけるように、本実践では「問いをつくり、答えを探していく」という活動を設定しました。初読で「問い」を生み出す１時間目は、範読...
授業実践 
授業実践 ４年算数「大きな数」が盛り上がる！パターンブロックで学ぶ億・兆の導入
四年生算数「大きな数」の授業デザインです。この単元は、三年生までに学習してきた大きな数の理解とつなげながら、数の範囲を広げていくことが大切になります。そこで本時では、一億までの数をふり返りながら、さらに大きな数へと広げていくことをねらいまし...
授業実践 4年国語「春のうた」授業アイデア｜想像を広げる発問例
草野心平さんの「春のうた」の授業デザインです。1学期はじめの授業なので、詩の読みを大切にしながらも、意見を伝え合ったり、違いを楽しんだりできる雰囲気づくりを意識しました。まずは音読から一読したあと、こんなふうに問いかけました。「『ケルルン ...
授業実践 ４年国語 扉の詩で授業びらき！『かがやき』で盛り上がる発問7選
授業びらきとして光村図書の国語の教科書には、本のタイトルにもなっている詩が、扉のページに載っています。私は毎年、この扉の詩を使って授業びらきをしています。「この学年でどんなことを大切にしたいか」 「どんなふうに考えられる子になってほしいか」...
学級経営 「学級びらきは歌からはじめよう｜子どもが自然に動き出す導入アイデア」
学級びらきでは、指導したいことがたくさんあります。「話をしっかり聞けるようになってほしい」「自分中心ではなく、周りの人にも目を向けてほしい」など、どれも大切なことです。しかし、いくら言葉で伝えても、なかなか子どもたちの行動までは変わらない…...
授業実践 ３年算数「三角形と角」授業実践まとめ｜全時の流れと指導のポイント
はじめに３年算数「三角形と角」の単元では、三角形の分類や作図を通して、図形の見方・考え方を深めていきます。本記事では、実際に行った授業実践をもとに、単元の流れと各時間のポイントをまとめました。「どの順番で指導するとよいか」「子どもがどこでつ...
学級経営 春休みに小学校教員がやっておくこと10選｜新学期をスムーズに迎える準備
はじめに春休みは、子どもたちにとっては楽しみな休みですが、教師にとっては新年度の準備を進める大切な期間でもあります。４月のスタートはとても慌ただしく、準備ができていないと毎日がバタバタしてしまいます。私自身も、春休みに少しずつ準備をしておく...
授業実践 ３年算数「三角形と角」⑤円を使った三角形のかき方「半径でできる！」
前時までとの違い前時までは、定規とコンパスを用いたオーソドックスな三角形の作図に取り組んできました。本時は、少し違った活動を行います。まずは円をかく課題に入る前に、まず半径6cmの円をかかせました。子どもたちは、「円？ぐるっと一周していいの...
授業実践 ３年算数「三角形と角」④二等辺三角形の作図｜２つかける？かけない？で考える授業実践
前時のふり返りと本時のねらい前時では、不等辺三角形の作図を通して、二等辺三角形もかくことができることを確かめました。子どもたちは、「どの辺を底辺にするとかきやすいか」「同じ長さの辺が２本あると、二等辺三角形になる」といったことに、活動の中で...
授業実践 ３年算数「三角形と角」③不等辺三角形→二等辺三角形へつなぐ授業実践
◆ 前時のふり返りと本時のめあて前時では、正三角形の作図を行いました。本時は、二等辺三角形の作図を目指します。しかし、いきなり二等辺三角形に入るのではなく、まずは、不等辺三角形の作図から取り組むことにしました。◆ 課題①｜不等辺三角形をかい...