学級経営 「学級びらきは歌からはじめよう｜子どもが自然に動き出す導入アイデア」
学級びらきでは、指導したいことがたくさんあります。「話をしっかり聞けるようになってほしい」「自分中心ではなく、周りの人にも目を向けてほしい」など、どれも大切なことです。しかし、いくら言葉で伝えても、なかなか子どもたちの行動までは変わらない…...
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授業実践 ３年算数「三角形と角」授業実践まとめ｜全時の流れと指導のポイント
はじめに３年算数「三角形と角」の単元では、三角形の分類や作図を通して、図形の見方・考え方を深めていきます。本記事では、実際に行った授業実践をもとに、単元の流れと各時間のポイントをまとめました。「どの順番で指導するとよいか」「子どもがどこでつ...
学級経営 春休みに小学校教員がやっておくこと10選｜新学期をスムーズに迎える準備
はじめに春休みは、子どもたちにとっては楽しみな休みですが、教師にとっては新年度の準備を進める大切な期間でもあります。４月のスタートはとても慌ただしく、準備ができていないと毎日がバタバタしてしまいます。私自身も、春休みに少しずつ準備をしておく...
授業実践 ３年算数「三角形と角」⑤円を使った三角形のかき方「半径でできる！」
前時までとの違い前時までは、定規とコンパスを用いたオーソドックスな三角形の作図に取り組んできました。本時は、少し違った活動を行います。まずは円をかく課題に入る前に、まず半径6cmの円をかかせました。子どもたちは、「円？ぐるっと一周していいの...
授業実践 ３年算数「三角形と角」④二等辺三角形の作図｜２つかける？かけない？で考える授業実践
前時のふり返りと本時のねらい前時では、不等辺三角形の作図を通して、二等辺三角形もかくことができることを確かめました。子どもたちは、「どの辺を底辺にするとかきやすいか」「同じ長さの辺が２本あると、二等辺三角形になる」といったことに、活動の中で...
授業実践 ３年算数「三角形と角」③不等辺三角形→二等辺三角形へつなぐ授業実践
◆ 前時のふり返りと本時のめあて前時では、正三角形の作図を行いました。本時は、二等辺三角形の作図を目指します。しかし、いきなり二等辺三角形に入るのではなく、まずは、不等辺三角形の作図から取り組むことにしました。◆ 課題①｜不等辺三角形をかい...
授業実践 ３年算数「三角形と角」②正三角形のかき方を比べる！定規とコンパスを使った作図
◆ 前時のふり返りとノートまとめ前時は、棒を使って三角形を作り、辺の長さに着目して正三角形・二等辺三角形・不等辺三角形に分けました。前時はノートをまとめる時間がとれなかったため、本時はまず、ノートにポイントをまとめるところから始めました。さ...
授業実践 ３年算数「三角形と角」①操作活動で理解する正三角形・二等辺三角形の導入
◆ 導入｜「何しゅるい？」から始める単元が終わったばかりだったこともあり、「今日は何を学習するんだろう？」と、子どもたちはわくわくした様子でした。ノートに日付を書き、タイトルには「何しゅるい？」と書きます。もちろん、子どもたちは「何のこと？...
授業実践 ３年国語「三年とうげ」⑥なぜ水車屋のトルトリが病気を治せたのか？謎解き！
正解を一つに決めない読みの授業。三年とうげを題材に、発問と対話で思考が広がった実践事例を紹介しています。
授業実践 ３年国語「三年とうげ」⑤ぬるでの木のかげで歌ったのは誰？子どもたちの名推理
土日明けは前時の復習からスタート土日をはさんだため、授業は前時までの内容を振り返るところからスタートしました。「三年とうげって、もともとは美しい峠だったんだよね。どうして悪い言い伝えが生まれたんだろう？」この問いかけに、子どもたちから次々と...