国語

授業実践

3年国語「すがたをかえる大豆」②文章構造をどう教える?

この記事でわかること「すがたをかえる大豆」第2時で、どこに着目させると読みが深まるか文章構造(はじめ・なか・おわり)をどう扱ったか②段落をめぐって意見が割れた場面での教師の判断第2時で大切にしたこと(教師のねらい)第2時では、内容を細かく読...
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3年国語「すがたをかえる大豆」深く読ませる導入①

「すがたをかえる大豆」の1時間目実践記録です。一人一人に読みの目的意識を持たせることが一番のねらいです。まずは題名を読むところからスタートしました。黒板には「すがた」だけ板書。「すがたって何かな?」と問いかけると、「見た目?」「自分の形?」...
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3年国語『すがたをかえる大豆』 教材研究

3年国語『すがたをかえる大豆』(光村図書)の単元に入る。この説明文、構造はわかりやすいのだけど、内容がとても奥深い。わたしは国語専門ではないので、こういう文章を読むと、国語指導に必要ない部分ばかり気になってしまう。たとえば、スーパーで売られ...