授業実践

3年国語「すがたをかえる大豆」文章構造をどう教える?②

「9種類の大豆変身、なのに8段落しかない」謎が再び…!前時に生まれたこの“謎”に迫るべく、今日は**文章構造(はじめ・なか・おわり)**から見ていくことになった。■ まずは説明文の基本構造を確認「説明文の構造といえば?」「はじめ、なか、おわ...
授業実践

3年国語「すがたをかえる大豆」深く読ませる導入①

さあ、いよいよ授業開始。まずは題名を読むところからスタートしました。黒板には「すがた」だけ板書。「すがたって何かな?」と問いかけると、「見た目?」「自分の形?」と、子どもたちからいろいろな声が返ってきました。 「すがたを」と続きを書こうとし...
授業実践

3年国語『すがたをかえる大豆』 教材研究

3年国語『すがたをかえる大豆』(光村図書)の単元に入る。この説明文、構造はわかりやすいのだけど、内容がとても奥深い。わたしは国語専門ではないので、こういう文章を読むと、国語指導に必要ない部分ばかり気になってしまう。たとえば、スーパーで売られ...
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